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戦略的創造研究推進事業 ERATO
計算論的アプローチ、心理学・非侵襲脳活動計測、神経生理学モデリング、ロボティックスの４つの手法を有機的に組み合わせ、学習、思考、コミュニケーションなどのヒト脳の高次機構を計算論的に解明することを目指した。 ...
http://www.jst.go.jp/erato/project/kgd_P/kgd_P-j.html

あらかわ学び隊「あらかわスタディ」
学習のねらい. ガイダンス・意識づけ. エコクラブの活動説明など. 元荒川の調査(水質・生きもの調べ) ... 学習のねらい. 発表作品(学習の成果) トミヨ集会. 意識づけ. 調査活動2. 調べ学習. 学習を終えて. 発表会. 学習を終えて ...
http://www.ktr.mlit.go.jp/arajo/manabitai-b/study/2004/kuge_1.html

新潟や、秋田、山形県のお米は美味しいと言われますが、どうして美味しいのですか？
ぼくは、お米が大好きで、夏休みの調べ学習にしたいけど、ヒントがわかりません。
教えてください。
一般においしいお米ができる条件として、水の綺麗さが取り上げられます。
そのほか、寒暖の差が大きい地域でとれるお米もおいしいと言われますね。
以下のサイトを参考にご覧ください。
http://hotarunosato.net/cn02/rice.htmlhttp://www.mikaku-club.com/shop/rice/g_fukui.html

中央教育審議会初等中等教育分科会教育課程部会(第23回(第3期第9回 ...
現行学習指導要領がねらいとしている知識・技能を幅広く活用する力が必ずしも十分ではない状況にある。 ... 総合的な学習の時間 (ねらい) ... 各教科等で身に付けた知識や技能等を関連付け,学習や生活に生かし総合的に働くようにする。 ...
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/004/siryo/05102401/003.htm